Nach dem Adventsbasar-Trubel am vergangenen Freitag startete die erste Adventswoche an der Schule gestern mit leisen Tönen. In den Klassenzimmern waren Advents- und Weihnachtsmelodien zu hören. Auf den verschiedenen Stockwerken des Schulhauses hatten sich nämlich die Musiklehrer mit ihren Schülerinnen postiert, um in der ersten Viertelstunde des Montags, auf diese besondere Zeit hinzuweisen. Zeitgleich versammelten sich in der Ursulinenkirche die Klassensprecherinnen, um den Adventskranz durch Armin Weyers segnen zu lassen.

Laut Studien liegt in Deutschland der Verbrauch von Kakaomasse bei etwa 2,9 kg pro Person in einem Jahr. Ein paar Gramm davon reichen dir schon aus, um diesen Monat mitzumachen. 

Es gibt übrigens zwei Neuheiten:
- Du darfst deine Erkenntnisse auch gerne auf einem Plakat festhalten.
- Als Preis erhält der Sieger einen Wanderpokal mit delikater Füllung!

Mach MI(N)T!

Ausgerechnet mit der blöden Tessa soll Melli für einen Tanzauftritt trainieren. Mit jener High-Heels-Anführerin, die von Teamgeist noch nie was gehört hat! - Das ist die Ausgangssituation des zweiten Bandes der "Sunny Sisters" von Sabine Zett. Johanna Schulz hatte sich als Klassensiegerin der 6b dieses Buch für das Schulfinale des diesjährigen Vorlesewettbewerbs ausgesucht und dabei ihre ausgewählte Textstelle in gekonnter Modulation, gestisch und mimisch akzentuiert vorgetragen. Ähnlich gut gelang das auch den Klassensiegerinnen Magdalena Dormeier (6d), Kira Schön (6a) und Luisa Tafelmaier (6c) beim Vortrag aus deren selbstgewählten Büchern.
In der zweiten Runde, in der die Schülerinnen einen Fremdtext vorlesen mussten, ging es dann übrigens um eine phantastische Begegnung eines Mädchens auf Klassenfahrt mit Ludwig II in dessen Schloss Herrenchiemsee, von der die Autorin Susanne Weber in ihrem Buch "Susi und der Mondkönig" erzählt.
Nachdem auch in dieser Runde die Mädchen eine beachtliche Leistung zeigten, bedurfte es am Ende einer Kampfabstimmung in der Jury, um Johanna Schulz als Schulsiegerin zu ermitteln. In der Jury saßen Schülersprecherin Julia Dang als Vertreterin der Schülerinnen, Franz-Josef Scheidhammer als Fachbetreuer für das Fach Deutsch sowie Jessica Bocker als Vertreterin des Elternbeirats, der allen Klassensiegerinnen einen Buchgutschein spendierte, den Schulleiterin Angela Schleibinger mitsamt Gratulation überreichte.
Sehr erfreulich war übrigens auch, dass...

Drei goldene Äpfel soll er ihnen geschenkt haben, um sie vor dem drohenden sozialen Abstieg zu bewahren. Nikolaus, der große Heilige aus dem kleinasiatischen Myra, war auch gestern an unserer Schule zu Gast. Anders als in der Legende musste er sich an unserer Schule wenig Sorgen um die Mädchen der fünften Klasse machen. Eine gute Bildung an unserer Schule wird ihnen einen guten Platz in der Gesellschaft sichern. Keine goldenen Äpfel, aber ein paar süße Gaben hat er natürlich trotzdem gebracht: Schokoladennikoläuse, und zwar für alle Schülerinnen und Lehrkräfte der Schule. 

Etwa 25 Millionen Christbäume werden pro Jahr in deutschen Haushalten aufgestellt, mit prächtigen Kugeln und filigranen Strohsternen dekoriert. Natürlich darf eine Lichterkette nicht fehlen, die den Baum glänzend in Szene setzt. Unsere MINT-Schülerinnen basteln gerade an einer Alternative. Zwar etwas kleiner, dafür aber selbst zusammengelötet und am Ende (hoffentlich) bunt blinkend. Dank der großzügigen Spende des Freundeskreises kann jede Teilnehmerin aus drei Platinen, vielen LEDs, Kondensatoren und Transistoren nicht nur weihnachtliche Deko erstellen, sondern dabei auch die Feinmotorik und technisches Geschick schulen. Alle MINT-Schülerinnen sagen daher in großes DANKESCHÖN an den Freundeskreis der Schule.

Mit einem großen Grinsen im Gesicht verkündete eine Schülerin der 6C der Mathelehrkraft, dass morgen „leider“ die Mathematik-Stunde ausfallen müsse, da sie was besseres vorhätten. Mochte dies für den Lehrer zwar auf den ersten Blick kaum als möglich erachtet werden, musste ebendieser dennoch zugeben, dass eine originale Begegnung mit Vipern, Pythons, Echsen, Schildkröten und Leguanen doch eine mehr als akzeptable Alternative ist. Ausnahmsweise, versteht sich. Denn der Reptilien-Experte Manfred Werdan kommt ja auch nur einmal im Jahr zu uns an die Schule, um mit den Sechstklässlerinnen anschaulich schulisches Wissen zu wiederholen und zu erweitern. Biologie zum Anfassen eben. 

Wie eröffnet man ein Girokonto und welche Dokumente braucht man insbesondere als minderjährige Person dazu? Wozu braucht man ein Girokonto? Wie kann man bezahlen? Welche Nutzungsvoraussetzungen gibt es für das mobile Bezahlen? Wie füllt man eine Überweisung aus? Wie funktioniert die Sparkassen-App? Welche Möglichkeiten existieren, wenn man sich nicht selbst um die Zahlungen kümmern möchte?
All diese alltagsrelevanten Fragen erarbeiteten Wenke Günzkofer Herr Alexander Satzl, die in der Abteilung „electronic banking“ bei der Sparkasse Landshut tätig sind, zusammen mit den Schülerinnen der Klassen 9a und 9e bzw. 7b, 7c und 7d. Bemerkenswert ist, dass aktuell offline mehr Zahlungen mit der Karte (56,3 %) als mit Bargeld (40,9 %) durchgeführt werden. Vor allem die Corona-Pandemie beschleunigte diesen Trend.
Begleitet wurden die beiden Experten von ihrem Kollegen Alexander Goldbrunner, der u. a. für die Ausbildung zuständig ist. Dieser wies die Siebt- und Neuntklässlerinnen auf die Möglichkeit hin, die Sparkasse Landshut auch einmal von innen kennenlernen zu können. Im Rahmen eines Schülerpraktikums können diese in den Beruf der Bankkauffrau hineinschnuppern und das Thema „Zahlungsverkehr“ in der Praxis erleben. Aus erster Hand erhielten die Schülerinnen von einem Auszubildenden des zweiten Lehrjahres schließlich noch Einblicke in dessen Praktikumszeit.