Polonaisenkompetenz und Türklinkensubstanz

Während der Klassenleiterstunden soll insbesondere die Gemeinschaft der Klasse gestärkt werden. Auf besonders kreative und klassenübergreifende Weise setzten dieses Lernziel am Unsinnigen Donnerstag die zehnten Klassen um, indem sie ihre Polonaisenkompetenz unter Beweis stellten. Andernorts hörte man von verschwundenen und vertauschten Klassen sowie von Lehrern, denen ihre Klasse abhanden gekommen war, von Händen die mit rätselhaften Substanzen an Türklinken in Berührung gekommen waren, deren olfaktorische Penetranz ein Musterbeispiel der Nachhaltigkeit darstellte.

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